São os movimentos que executamos utilizando todos os órgãos da cavidade oral (boca). Estes órgãos são: lábios, língua, dentes, bochechas, mandíbula, palato duro e mole (abrange toda a área do “céu-da-boca”), freios labiais e freio lingual. Este sistema é responsável por executar determinadas funções, que são: mastigação, deglutição, sucção, fonação e articulação, e, finalmente, respiração. Se […]
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A aquisição da linguagem é o processo pelo qual a criança aprende sua língua materna. É através da linguagem a criança tem acesso, antes mesmo de começar a falar, a valores, crenças e regras, adquirindo os conhecimentos de sua cultura. Para falar, são necessários dois aspectos: Aspectos físicos: – Possuir o centro de linguagem […]
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Desatenção e notas baixas na escola não são sinônimos de falta de inteligência. Às vezes o problema está na incapacidade de lidar com os sons da fala e com o barulho. Muitas crianças ou até mesmo adultos podem apresentar características como desatenção, distração quando outro ruído/barulho está presente, dificuldade em entender fatos de duplo […]
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Disfonia é um distúrbio de comunicação, caracterizado pela dificuldade na emissão vocal, apresentando um impedimento na produção natural da voz. Pode ser ocasionado por uma disfunção, abuso vocal ou uso incorreto da voz, é mais freqüente em indivíduos que utilizam abundantemente a voz diariamente de uma forma incorreta. Devemos ter cuidado com alguns sinais: […]
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O desvio fonológico caracteriza-se pela emissão incorreta e/ ou ausência dos sons (fonemas) de sua língua, ou seja, a troca de sons na fala. Quando a criança está adquirindo e aprendendo a utilizar os sons da fala é comum ocorrerem algumas trocas fonêmicas, por exemplo: falar “pato” ao invés de “prato”; “torvete” ao invés de […]
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